TOMADO DEL PEIC DEL LICEO LA BARINESA

 

RESEÑA HISTÓRICA DEL LICEO BOLIVARIANO

“LA BARINESA”

 

                    EL 7 de enero del año de 1982, inicia sus actividades el ciclo básico común La Barinesa, con una sección del primer año, una matrícula de 30 estudiantes, y 4 docentes, para el año de 1986 pasa a llamarse Unidad Básica La Barinesa, contando para el momento con tres grados y tres secciones, gerenciado  por el Profesor José León, director de la Unidad Educativa “Nelly Valero”. En el año 1994 se crea la segunda sección del primer año, en el 2004 el tercer año y en el 2005 cuarto año.  Progresivamente se crea el quinto año con una matrícula de 27 estudiantes, egresando la primera promoción de bachilleres en ciencias, en julio de 2007 coordinado para ese entonces por la profesora Albis Angulo. Es a partir de allí, que por normativas institucionales se llama ahora Liceo Bolivariano “La Barinesa”.

 

Actualmente gracias a la lucha de los consejos comunales, el personal directivo, docente y demás integrantes de nuestra institución, adquirimos un terreno desde el año 2008, ubicado en el caserío “LA BARINESA” contando con todas las exigencias para la construcción del Liceo Bolivariano y cubrir con la demanda de los estudiantes que va en ascenso a medida que pasa el tiempo. Anteriormente, nuestro estudiantes recibían clases en aulas prestadas por la Unidad Educativa “Nelly Valero”, y casas de la comunidad, lo que hacia un poco difícil el proceso de aprendizaje. Ahora, gracias al trabajo de padres y representantes, consejos comunales y empresas de la comunidad se construyeron 10 aulas que albergan a nuestros estudiantes y docentes desarrollando las actividades académicas exigidas.

 

 

 

 

 

 

 

FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN.

 

                   Es una institución al servicio de la comunidad, prestando servicios tanto educativos como comunitarios, en ella funcionan los servicios educativos de  adolescentes a través de las diferentes misiones que en el país existen. En el turno de la mañana y tarde funciona la educación integral del individuo, es decir, del 1er año hasta 5to año. Con el fin de formar seres humanos útiles a la patria.

 

ÁREA GEOGRÁFICA QUE ATIENDE.

El Liceo Bolivariano “La Barinesa”, atiende jóvenes de la comunidad y sectores adyacentes a la misma, tales como: La Colonia, El Curay, Las Doradas, Suripa, el Cambur, entre otros.

 

PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN

• 1 Directora.
• 1 Coordinador Pedagógico.
• 2 Docentes Especialistas en Educación Musical.
• 1 Coordinador de Cultura.
• 1 Coordinador de Evaluación.
• 4 Docentes Especialista en Educación  Física.
• 1 Docente Orientadora.
• 1 Coordinador de Ambiente y Desarrollo Endógeno.
• 1Coordinadora del P.A.E.
• 1Coordinadora de Moral y Luces.
• 14 Docentes.
• 2 Secretarias.
• 7 Obreros Aseadoras en el turno de la mañana.
• 6 Obreras Aseadoras  en el turno de la tarde.
• 254 Estudiantes.
• 230 Padres y Representantes.

 

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA.

 

Funciones de la Directora de la Institución:

 

Ü              Conocer y mantener  debidamente informado a todo el personal del contenido y alcance de la Constitución, las leyes y su reglamento.

 

Ü              Orientar y controlar el plan de trabajo de la institución.

 

Ü           Convocar a la Asociación Civil por lo menos tres veces al año.

 

Ü            Levantar las cartas de administración del presupuesto.

 

Ü             Firmar con los organismos competentes los convenios de  mantenimiento.

 

Funciones del Coordinador Pedagógico

 

Ü    Diseñar un diagnóstico de la escuela en cuanto a las debilidades y fortalezas de los  alumnos en la parte académica.

 

Ü    Orientar a los docentes en la elaboración de los proyectos de aprendizaje.

 

Ü    Acompañar al docente en el proceso de evaluación.

 

Ü    Trabajar articuladamente con el cuerpo directivo en la supervisión de planes de clases y evaluación de los mismos.

 

Ü    Diseñar planes proyectos e instrumentos para la gerencia de procesos en los ámbitos académicos, comunitarios y sociales desde y para la escuela.

Ü   Servir de apoyo al personal directivo en el acontecer educativo.

RELACIÓN DE TRABAJO

Docente – Alumno

 

                   Planifican y organizan conjuntamente las actividades dentro del aula y las extra-cátedra que se presenten. Existe un constante diálogo para lograr la internalización de las propuestas educativas.

 

Docente – Docente

 

                   Esta relación se caracteriza por el trabajo en equipo para cumplir con las tareas asignadas, es decir, existe un ambiente comunicativo eficaz.

 

Docente – Representante

 

                   Las asambleas de padres y representantes permiten el acercamiento con todo el personal docente que labora en la institución, para discutir problemáticas que existen dentro de la misma y darles respuesta a ella.

 

Directivo – Docente

 

                   El directivo organiza reuniones y consejos generales de docentes para dar información acerca de actividades especiales que permiten más el acercamiento y la participación en eventos culturales, deportivos, entre otros.

 

Directivo – Comunidad

 

                   Abre las puertas a la comunidad para desarrollar sus programas educativos y servicios asistenciales, tomando en cuenta el compromiso de la educación social y fundamental para el perfeccionamiento del individuo.

Alumno – Alumno

 

                   Comparten en su horario escolar experiencias académicas socio-afectivas en la participación grupal e individual realizando todas las actividades asignadas por el docente, teniendo así una mejor comunicación dentro y fuera del aula y la institución.